Сергей Собянин: метродепо "Руднево" исполнилось шесть летВ Госдуме предложили ужесточить стандарты для игрушек, чтобы оградить детей от влияния чуждых ценностей. По мнению парламентариев, некоторые товары могут вызвать у ребенка проблемы с психическим и даже физическим здоровьем. Будет ли инициатива эффективна, разбиралась Москва 24.
Для защиты психики
Фото: 123 RF/iuriigagarin
В России планируют принять ГОСТ на психолого-педагогическую экспертизу детских игрушек. Если законопроект будет принят, куклы, конструкторы и другие товары начнут маркировать в соответствии с возрастными особенностями детей, для которых они предназначены. Об этом Москве 24 сообщила зампред комитета Госдумы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Татьяна Буцкая.
Депутат пояснила, что требование контролировать качество игрушек было предусмотрено в стране еще с 1998 года законом "Об основных гарантиях прав ребенка". Однако вплоть до настоящего времени продавцы проверяли продукцию лишь на соответствие химическим и физическим нормам, не уделяя должного внимания вопросу их духовного и воспитательного воздействия.
"В данном ГОСТе мы начнем не со всех игрушек, а с тех, которые наиболее опасны. Это те персонажи, которые приходят к нам из мультфильмов, фильмов и стали максимально популярными у детей", – отметила Буцкая.
Фото: 123RF/melpomen
Необходимость ужесточить требования для детских товаров обсуждается властями не впервые. Ранее утвердить перечень игрушек для детсадов призвал министр просвещения РФ Сергей Кравцов. По его словам, соответствующий проект будет прорабатываться в рамках создания новой стратегии образования. Кравцов объяснил необходимость перечня тем, что "дошкольный период – один из основных в плане формирования всех основных психологических функций детей".
В свою очередь, глава комитета Госдумы по развитию гражданского общества Яна Лантратова предложила возродить в стране институт игрушки по аналогии с СССР. Кроме того, парламентарий призвала дать оценку работе корпорации Mattel, известной производством кукол Barbie, из-за ее участия в финансировании Вооруженных сил Украины (ВСУ).
Также в беседе с Life.ru Лантратова подчеркнула, что в России происходит "демонизация игрушек", а популярная среди детей кукла Хагги Вагги провоцирует у ребенка проблемы со здоровьем вплоть до энуреза.
Ужаснулась Лантратова и детской литературой: в пример она привела одно из произведений, в котором автор поощряет солдата-дезертира и "идеального мужчину-пацифиста". По ее словам, подобные произведения переведены на русский язык и издаются в РФ официально.
Альтернативные подходы
Фото: 123RF/goodmoments
Прежний советский и российский опыт показал, что реализовать практику проведения психолого-педагогической экспертизы детских игр и игрушек невозможно. Об этом Москве 24 заявила президент Ассоциации предприятий индустрии детских товаров Антонина Цицулина.
"Такие проверки вводили в 1990-е годы несколько раз. И за весь период СССР было проведено всего 6 экспертиз, притом что тогда было более 100 тысяч наименований игр и игрушек. Процедуру отменили, потому как на анализ их всех могло понадобиться 75 лет", – указала специалист.
Запрос общества на игрушки, которые могли бы привить детям правильные ценности, действительно актуален. Однако его нельзя удовлетворить введением стандартов, пояснила Цицулина. По ее мнению, гораздо эффективнее было бы создать национально ориентированную продукцию такого типа.
Фото: 123RF/angelik88a
Семейный психолог Надежда Резенова в разговоре с Москвой 24 отметила, что выбор подходящих для ребенка игрушек – ответственность, которая полностью лежит на родителях. Именно им следует приобретать продукцию, наиболее полезную с точки зрения детского развития.
Кроме того, игрушки, которые "кажутся неуместными взрослым", могут не быть таковыми для детей.
"В их сознании, как правил, возникают совершенно другие ассоциации, о которых мы ничего не знаем. Поэтому лучше разговаривать с ребенком и спрашивать: "А почему именно эта игрушка для тебя так важна?" – подчеркнула специалист.
По ее словам, главное, чтобы у ребенка были игрушки по возрастным потребностям. Например, дошкольникам требуется тактильность, которую легко получить благодаря пирамидкам и кубикам, а в более старшем возрасте детям следует переключаться на настольные игры, конструкторы и пазлы. Такая активность стимулирует кругозор, целостное восприятие и логику, формируя знания об окружающем мире, заключила Резенова.
